中文專科補習課程

小學中文補習

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  • Zoom線上授課
  • 小班教學
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學生佳績

在儀一教育,我們的學生在中文學習上取得了顯著成就,學生分別考入皇仁書院、拔萃男書院、聖保羅男女書院、張祝珊英文中學、觀塘福建中學

大躍進至全班第二名

測驗進步至91分

考試進步至90分

作文穩定過90分

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儀一教育中文課程一般的中文教學
定期於單元與單元間安排寫作練習。導師細心批改後學生需謄文,確保能夠吸收知識每個學期寫的作文數量十分有限,學生未有足夠練習強化文筆表達
教授好詞好句及分享成語小故事,並讓學生用新學字詞進行造句練習,確保他們能自然運用學生字詞積累主要來自默書,因而寫作常常乏而無味
提供額外課外篇章閱讀,提升學生的理解不同寫作技巧和內容的能力學生大部分的閱讀只停留於課本文章

為什麼小學中文成績不理想?

詞彙積累不足:學生的中文學習主要依賴於學校課本。這種學習方式雖然基本,但往往無法提供足夠的詞彙積累。詞匯量的不足直接影響了學生理解和表達的能力

學習方法單一:目前的教學大多圍繞著學校課本中的文章進行,學習的重點集中在解釋文章的段落意義和主旨上。這種方法使學生傾向於死記硬背,而非理解和應用。

缺乏實際應用:在成語教學上,現行的教育體系同樣強調死記硬背,忽略了將成語融入實際語境中的重要性。這種缺乏實際應用的教學方法限制了學生對成語深入理解和靈活運用的能力。

為小學中文訂製的高效教學方法

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在儀一教育,我們深知學生在中文學習上面臨的挑戰。為了幫助學生提升中文能力和成績,我們精心設計了一套全面的教學方案,使學生在中文閱讀與寫作方面都能取得實質進步。

循序漸進,紮實的進程

低年級

詞語積累的基石

針對低年級學生,我們注重詞彙的積累與應用。透過創意豐富的造句練習,學生不僅能增強詞匯量,還能學會如何巧妙運用這些詞匯

中年級

句子與段落的建構

中年級課程著重於句子和段落的寫作技巧。學生通過仿寫練習,學會如何表達清晰的中心思想,並逐步構建出有條理的段落。

高年級

文章結構與完整性

高年級學生將學習如何組織完整的文章。我們的課程將引導學生掌握文章的結構,從而提升寫作的邏輯性和吸引力。

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獨家教材,系統化教學

小學中文補習教材

課程以主題為單元,每學年共十六個主題單元,每個單元包括:

  • 1.兩篇精講閱讀,帶語文運用能力練習和閱讀練習
  • 2.四篇與主題相關的補充閱讀
  • 3.一篇與主題相關的作文。

無論精講課文還是補充閱讀,都隨文積累很多文內文外相關詞彙,學習修辭和篇章佈局等。作文先討論、擬寫大綱,老師總結及評講範文(辦學六年,已存有可觀優質範文供學習,)後當堂寫作,老師精批細改後要求學生謄文,這是唯一會佈置的功課。

針對閱讀題的輔導

常見問題:孩子們答案不對題,常常是因為不理解題目問的是什麼。
應對策略:向題目要答案——教會孩子們讀題。

常見問題:文章那麼長,哪裡找答案?
應對策略:讀懂題目基礎上鎖定答案會在哪一段或哪幾段。

常見問題:答案範圍很長,全部抄下來嗎?
應對策略:整合能力的訓練——尋找一顆顆珠子(關鍵詞),串起答案的鏈子。

另外,從文中找出適當的詞語填到橫線上使句子的意思完整,小朋友是不是覺得很難?實際上它也跟平時積累的詞彙量有關,當然做該類題目也是有技巧的,容我們上課時再分享啦!

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完善的作文訓練

小學中文補習作文批改示例

在我們的中文課程中,作文訓練是一個重要的亮點,針對提高學生的寫作能力,我們提供了一個全面且有效的作文提升體系

1. 題目解析與創意引導:在作文開始前,導師會仔細拆解作文題目,並基於學生的興趣和能力,提供多角度的寫作思路和建議。這一階段不僅激發學生的創意思考,還幫助他們清晰地理解題目要求,從而使他們在作文中能更加自信地表達自己的想法。

2. 細致批改與表達優化:學生完成作文後,導師將進行詳細的批改工作。這不僅包括語法和結構上的修正,更重要的是改善和提升學生的表達方式,使其更加生動、傳神且簡潔。這一步驟旨在提高學生的語言運用能力,讓他們的寫作更加吸引人。

3. 謄寫與知識吸收:批改後,導師會安排學生進行謄寫練習,以確保學生能夠徹底吸收導師的指導和建議。通過這種方法,學生能夠在下一次作文中避免犯同樣的錯誤,從而持續提升寫作水平。

4. 總結與佳作分享:最後,導師會對學生的常見錯誤進行總結,並在課堂上分享優秀的作文範例。這不僅有助於學生了解和避免常見的錯誤,還能通過學習他人的優秀作品來提高自己的寫作技巧。

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儀一教育小學暑期課程

追趕同濟的絕佳時機!這個暑假,我們提供別具特色的小學和中學課程,涵蓋中文、英文和數學

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